为进一步展示科技馆多元化的教育资源，提高科技辅导员专业技能水平，丰富科技教育活动，内蒙古科技馆开展馆本课程开发工作。4月16日开始，科学实验室科技辅导员面向评课组进行说课试讲，并开展研讨交流。内蒙古科技馆馆长额尔德尼现场观摩并提出指导意见。

　　 额尔德尼要求，科技馆的课程不同于学校的科学课，授课方式强调实践性、趣味性、探索性，授课内容不仅要与学校教育紧密结合，还要成为学校教育的补充、拓展和提升。馆本课程要融入参与式教学和探究式教学，充分发挥科技馆教育职能，展示多元化的教育资源。

　　此次馆本课程开发包括课程教案编写、说课、试讲与评课。课程内容涉及编程、模型、基础科学、机器人等方面，比如，“神奇的盐”探索死海不死之谜，“智能道闸”体验智能出行，“指尖上的蝴蝶”感受重力与平衡的关系。

　　科技辅导员在说课过程中展现出了各自的教学特点，包含游戏、视频、小实验等多种导入方式，对教学理论依据、方法、过程设计、教学重难点等方面作了阐述。课程设计思路清晰、结构完整。

　　 研讨过程中，大家针对教学目标定位不明确、互动环节设计过多、重难点知识点讲解不够透彻等问题各抒己见，在研讨交流中互相帮助、互相促进，进一步优化课程设计，开拓教学模式，打造精品课程。

　　    说课研讨结束后，大家纷纷表示，在这个特殊时期，全民都在用自己的方式为对抗疫情做出贡献。作为科技辅导员，更要坚持己任，初心不改，设计、完善馆本课程，以更加饱满的精神状态和扎实的专业能力为公众提供服务。